VVOB – education for development is een internationale non-profitorganisatie met meer dan 40 jaar ervaring in het versterken van de kwaliteit van onderwijssystemen in Afrika, Azië en Zuid-Amerika, in nauwe samenwerking met ministeries van onderwijs en hun instellingen. Onderzoek toont aan dat van alle schoolgerelateerde factoren de kwaliteit van het onderwijs en schoolleiderschap de grootste invloed heeft op de leerresultaten van leerlingen. Daarom is de professionele ontwikkeling van leerkrachten en schoolleiders de belangrijkste focus van VVOB om kwaliteitsonderwijs voor iedereen te waarborgen. Door nauw samen te werken met overheden, onderzoeksinstellingen, toegewijde donoren en nationale, regionale en internationale netwerken en expertisepartners, streeft VVOB ernaar de duurzaamheid en het opschalingspotentieel van haar initiatieven te maximaliseren.
Kinderen en Jeugd
In de zoektocht naar kwaliteitsonderwijs richt VVOB zich op het versterken van de professionele ontwikkeling van leerkrachten en schoolleiders in de volgende subsectoren: • vroegschoolse educatie om de kwaliteit van formeel kleuteronderwijs te verbeteren en de overgang naar de basisschool te vergemakkelijken; • basisonderwijs om lees-, reken- en levensvaardigheden te verbeteren; • secundair onderwijs dat leidt tot relevante en effectieve leerresultaten; • secundair, technisch en beroepsonderwijs om de kwaliteit te verbeteren, kennis en vaardigheden af te stemmen op de arbeidsmarkt en ondernemerschap te integreren.
Flagships
Flagships zijn initiatieven gebaseerd op bewijs en schaalbaar, met een duidelijke regionale en internationale ambitie. De speerpunten van VVOB pakken structureel hardnekkige onderwijsuitdagingen aan door middel van belangrijke inspanningen voor rechtvaardige leerresultaten.
Deze belangrijke inspanningen zijn:
- gender-transformatief onderwijs om leeromgevingen te creëren waar schadelijke genderstereotypen worden aangepakt en uitgedaagd;
- effectief schoolleiderschap om de voorwaarden te scheppen voor effectief onderwijs en leren;
- vaardigheden voor duurzame toekomsten om ervoor te zorgen dat jongeren de school verlaten met een hoge kans op het verkrijgen van fatsoenlijk werk.
