Partout dans le monde, les conflits et les crises – de l’Ukraine et de Gaza à la RDC et au Sahel – déstabilisent les systèmes éducatifs et menacent les progrès scolaires durement acquis. Alors que la frontière entre aide humanitaire et développement à long terme devient de plus en plus floue, les acteurs de l’éducation doivent relever le défi d’apporter un soutien à la fois immédiat, efficace et durable.
Les enjeux sont immenses : la rupture des apprentissages menace de sacrifier toute une génération, avec des répercussions qui dépassent largement les zones touchées et pèsent sur la stabilité mondiale. L’éducation, pourtant, demeure un levier essentiel de prévention, de résilience et de paix. Mais alors que les besoins explosent, les financements diminuent. Il devient urgent de renouveler les engagements et de développer des partenariats innovants pour garantir le droit à l’éducation dans les contextes fragiles et affectés par les conflits
La conférence internationale Educaid.be 2026, sur le thème «L'éducation pour la stabilité», examinera comment les acteurs des secteurs de l'éducation, de l'aide humanitaire et du développement peuvent collaborer efficacement dans des contextes d'instabilité et de conflit. Des experts internationaux, des représentants gouvernementaux, des ONG et des spécialistes partageront leurs points de vue sur la manière dont l'éducation inclusive, la protection des établissements scolaires et le soutien aux enseignants et aux apprenants renforcent la résilience et contribuent à la consolidation de la paix.
Quatre learning labs (ateliers d’apprentissage) – nourris d’exemples internationaux partagés par les membres et partenaires d’Educaid.be – mettront en lumière des stratégies concrètes pour maintenir l’éducation en période de crise. Ils traiteront des défis tels que l’interruption de la scolarité, la détresse psychosociale ou encore les risques auxquels sont exposés les enfants et les jeunes vulnérables, en présentant des approches contextualisées qui articulent éducation, protection et stabilité.